OCENĚNÍ

a)

Na obsahu vzdělávání oceňuji....

• Hloubku

• všechna témata

• společnou práci na problémech

• témata se dotýkají všech zúčastněných

• oproti minule nám bylo vyjito vstříc a práce byla mnohem pestřejší, díky

• téma komunikace a prostředky k pozitivní komunikaci

• témata

• věcnost a správně vybraná témata

• nápň

• obsah druhého pobytu mě velice oslovil, dotkl se osobních věcí i pracovních. Ačkoliv nebyl nejlehčí, je obrovskou inspirací do budoucna. Díky!

• Držení se tématu, oddechové části

• tyto Hartmanice pro mě byly přínosnější než ty první

• práci s duší

• upřímnost, otevřenost

• líbíla se mi „Krokodýlí řeka“, uvědomila jsem si díky tomu svoji pozici při práci ve skupině – že mi nevyhovuje být leader

• vše, jsem moc spokojená

• hloubku, důležitost všech témat, že to jde „k podstatě“

• vyhovuje mi

• super jednání všech

• schopnost „vypíchnout“ témata společná pro všechny

• možnost osobních zakázek, ze kterých čerpají i ostatní

• adresnost, konkrétnost

• poskytnutí prostoru pro vyjádření názorů

• po první pobytu v Hartmanicích a Oucmanicích jsem už věděla do čeho jdu, s obsahem jsem spokojená

• příklady, příjemné podání

• velice vhodně zvolený obsah, vše je velmi podstatné nejen pro pracovní, ale hlavně pro rodinný život

b)

Na formě, kterou vzdělávání probíhalo oceňuji...

(formou vzdělávání máme na mysli např. práci v kruhu, práci v menších skupinách, dvojicích, vzájemnou výměnu zkušeností...)

• Zachování skupiny jako celku

• práci v kruhu, práci s „příběhem“ - postupná práce ve větší a větší skupině, experiment

• vyhovovala mi oproti minule větší dynamičnost a větší zařazování skuponové práce s vyhodnocením na závěr

• oceňuji nejvíce práci v kruhu a ve dvou oddělených kruzích, změny tam vnese právě střídání forem práce

• menší skupiny

• vše oceňuji, tentokrát nejvíce menší skupiny a vzájemnou výměnu zkušeností

• prostor pro rozhovor, sdílení ve velkém kruhu, nutnost překonání ostychu – což se mi líbio. Viděla jsem posun na některých účastnicích, které se dříve navenek nevyjadřovaly a nyní mluvily. Líbily se mi hry a experimenty, dynamika večerů.

• různorodost

• vyváženost

• forma vzdělávání byla příjemná a bez problémů, myslím, že naše skupina se velice stmelila a byly jsme schopné hodně intenzivní práce

• snaha o dvě menší skupiny, střídání malých skupin s velkou, otevřenost

• líbí se mi to stejně, od každého trochu a je to tak dobře

• využívám nejvíce vzájemnou výměnu zkušeností, přestává mi vadit vystupovat v kruhu :-)

• tentokrát jsem ocenila osobní zákázky

• snažili jste se vyjít vstříc požadavkům z minula

• každá forma mi je příjemná

• práci v kruhu, vzájemnou výměnu informací, osobní zakázky, pracovní listy s texty od lektorů

• empatii, výborné vedení Michalem, postřehy obou lektorů

• vše

• možnost volby, kdy chci promluvit, práce ve větším kruhu mi už tolik nevadila jako minule, vzájemno výměnu zkušeností

• práci v kruhu

• práce v kruhu byla přínosem nejen pro mě, ale i pro všechny. ½ skupiny je OK, ale fakt, že pak chybí povědomí o práci druhé poloviny skupiny

• práci v menších skupinách

• forma mi plně vyhovuje, pro mě osobně je kolektivní práce úžasně inspirující, dostávám různé nápady „návody“ od ostatních, jak si pomoci v situacích, v nichž jsem bezradná

c)

Na lektorech oceňuji, že...

• Že to celé „vydrží“

• připravenost, názorné ukázky, typologie osobností

• profesionalitu

• jsou empatičtí

• mě snad nenakazili, přestože byli nemocní :-)

• vnímavost, lidskost, profesoinalitu

• schopnost odhalit, v čem tkví problém, postupné vedení k řešení problému a empatii

• jsou vstřícní a chápaví

• sdílnost

• že jsou to právě oni, kteří nás při pobytovém vzdělávání vedou

• profesionalitu, ochotu, způsob komunikace a jednání s námi

• jsou pro mě přínosem, oceňuji, že dokáží v emočně napjaté chvíli odlehčit situaci

• umí naslouchat a správným směrem „popostrčit“

• vtip a takt

• sladěnost, podpora, pochopení a velká pomoc!!!

• profesionalitu, jejich zdravotní potíže nebyly téměř vidět

• přirozenost, profesionalitu, mám v ně velkou důvěru

• lidskost, vcítění se do nás, pomoc při tom, když chceme změnit nebo upravit své životy

• spontaneitu, se kterou dokáží kočírovat aktivity, citlivost, empatii nenechat věci zajít příliš daleko

• jsou přátelští, vstřícní, snaží se poradit, dávají příklady i z osobního života, působí optimisticky

• že se snažili pomoci jednotlivým účastnicím řešit jejich problémy

• je opravdu vidět, že dělají práci s obrovským nasazením, byli otevření k našim nápadům (využít práci ve dvou kruzích)

• vstřícnost

• že se skvěle doplňují

• velice otevření, přímí, mluví k věci, dovedou drobnou otázkou přimět k uvědomění si jádra problému („umí nám otevřít oči“)

d)

Na organizaci pobytového vzdělávání oceňuji...

(ubytování, stravování, hlídání dětí...)

• Konfort v zajištění všeho

• vynikající jídlo a ubytování

• vše

• výbornou organizaci včetně jídla a ubytování

• ubytování, stravování i hlídání bylo super. Ke hlídání dětí bych chtěla říct, že až na jednu noc jsem si to užila i s dítětem víc než minule

• vše výborné, možnost využít bazén (relax)

• prima jídlo, super zákusky, flexibilitu organizátorek, toleranci k mému odevzdání dotazníku na poslední chvíli

• pohodu, díky

• obětavost

• orgsanizace je výborná a bez chyb

• vše super, díky

• užila jsem si, že jsem bez dítěte, ubytování a stravování pořád stejně dobré

• vše klape, snahu a ochotu organizátorek

• že se snažíte všem vyhovět

• vstřícnost, přátelskost

• bazén, stravování

• výborné, vše mi vyhovuje

• vše na jedničku s hvězdičkou

• stravování - vynikající jídlo, příjemný personál

• organizac eperfektní, moc děkuji, strava výborná

• vše perfektně zajištěno

• preciznost, nasazení

• vše, organizátorky se snaží a pracují na 100%

• vše je OK

• super, pohoda, soulad

e)

Sama na sobě jsem v průběhu pobytového vzdělávání ocenila...

• Obrovský posun

• otevřenost

• otevřenost a radost ze vzájemné práce

• soustředění, zapojení se do kolektivu a mít pocit, že někam patřím

• že jsem docela šikovná

• schopnost zapojit se i přes nechuť a únavu

• uvolněnost, spolupráci

• dochvilnost

• sdílnost

• zejména vzrůstající chuť pracovat ve skupině

• posunula jsem se dál

• sdílení, naslouchání, příjem nápadů poznatků a rad

• bezvadná organizace všeho

• zapojení se do kolektivu

• dokázala jsem pracovat na sobě a pro sebe, přestože jsem měla doma nemocné dítě (v této situaci totiž obvykle nemyslím na nic jiného než na dítě)

• na minulém pobytu v Hartmanicích jsem se necítila dobře. Tentokrát jsem využila každou minutu pro sebe a celý pobyt jsem si užila a využila ve svůj prospěch

• odvahu vystoupit se svým problémem, empatii

• sebedůvěru, komunikaci před kruhem (od minule jsem se velmi zlepšila)

• otevřenost, ikdyž nebyla verbální

• uvědomila jsem si své chyby

• vlastní nasazení a chuť spolupracovat s lektory a skupinou

• víc jsem si to užila

• dovolila jsem si uvědomit si své slabiny a procitnout z dlouhodobé zmatenosti. Začínám si „uspořádávat chaos“.

f)

K obsahu vzdělávání mám tyto návrhy...

• Aby to takto zůstalo, je to super

• opravdu vše jen oceňuji, jsem spokojená, vyhovuje mi to

• více praktičnosti

• vyhovuje mi to, jak to probíhá a pokud to jenom trochu půjde, nevezmu s sebou dítě, ač tu má skvělé zázemí. Je lepší jet na tokovou akci bez něj.

• Bylo to chvílema trochu vleklé

• občas zrychlit tempo

g)

K formě, kterou vzdělávání probíhá, mám tato doporučení...

• Nevyhovoaly mi dvě skupiny (nevěděla jsem – neměla příležitost sdílet s druhou skupinou)

• nevyhovuje mi „hrát scénky“

• zařazovat více scének

• dvouhodinové lekce byly moc dlouhé, hodina a půl je ideální

• zajímaly by mě více názory lektorů na řešené věci (podobně jako např. tabulka otevřené – uzavřené odpovědi)

h)

K lektorům mám tato doporučení...

• Jen uznání, nemám, co bych doporučila

• jsem s nimi moc spokojená i jako s lidmi (po lidské nejen profesní stránce)

• beze změn

• od jednoho z lektorů jsem cítila opovržení, možná nepochopení, ale po chvíli se to zlepšilo (pro mě úleva)

• zůstaňte svoji

i)

K organizaci pobytového vzdělávání (ubytování, stravování, hlídání dětí...)

• Snad jen: nemáme si kam sednout v jídelně, když je na stole tiskárna

• moc slané jídlo

• nic, vše v pohodě

• pouze snad jen k prostěradlům (děravé, propálené)

• wifi na pokojích

• vše mi vyhovuje

• polštářky na židle :-)

j)

Sama k sobě, co příště změním sama u sebe...

• To nyní netuším, ono to přichází samo a zapadá to do sebe

• větší dochvilnost

• budu déle večer sedet s účastnicemi :-)

• příště se mi možná podaří vystoupit z řady

• věřím že budu aktivnější, akčnější, výraznější

• ať nezapomenu být otevřená, uvolněná a přijímat se

• ještě více se zapojím

• dodržování pravidel

• budu odstraňovat chyby které mám, po těchto Hartmanicích jsou mi jasnější

• komunikaci, ostych

• více se zapojím do kolektivu

• jsem se sebou v souladu a s okolím taky v pohodě

• budu více vnímat druhé a naslouchat v rodině tomu, co oni chtějí

• mám na sobě ještě hodně práce

• opět je co vylepšovat a ladit

• budu více naslouchat druhým

DALŠÍ NÁMĚTY

k)

Moje další komentáře, poznámky, myšlenky, aneb „Na co jste se nezeptali a bylo by dobré, říci....

• Poděkovat, představení všech realizátorů (např. úvodní mail – vypsaná jména a funkce lidí)

• děkuji

• díky za nabídnutou II. partnerskou sobotu

• Moc děkuji za vše! Ženský, jste fakt úžasný!

• Učím se, díky!

• Těším se na příště

• Vše je tu super, díky moc!

• Díky moc

• Díky